Blog de María Serrano

Queda poco de un mes para terminar el período de clase del primer año del doble grado en educación primaria y pedagogía que estoy estudiando.  Me he podido dar cuenta que la elección que hice hace un año después de terminar el tedioso examen de la EVAU, no era solo una elección académica, sino un camino que lleva en sí intrínseco una intención de compromiso con la transformación de una educación tradicional y memorística a una educación basada en el aprendizaje significativo a través de los contextos de los alumnos. En este corto camino que acabo de empezar, me he encontrado con muchas voces que inspiran y que hacen pensar. Una de ellas, ha sido la de Juan Manuel Escudero. Su defensa de una pedagogía crítica, ética y profundamente comprometida con la equidad me parece vital, como estudiante y futura docente.  En un momento donde continuamente nos muestran las críticas de la mayoría del profesorado ante las excesivas reformas educativas.  La educación queda atrapada en ell...

Haciendo una búsqueda de los pedagogos españoles más relevantes en la actualidad, me topé con Juan Manuel Escudero Muñoz, he decidió escribir, reflexionar y investigar un poco más sobre él, debido a sus pensamientos que posteriormente explicaré y a su actual puesto de trabajo, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Murcia. Asignatura que tiene una gran relación con la asignatura de "Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos" que actualmente estoy cursando. ¿Quién es Juan Manuel Escudero? Juan Manuel Escudero es un destacado pedagogo, profesor, investigador y exdecano de las Facultades de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela y de Educación de la Universidad de Murcia. Se ha consolidado como un firme defensor de una pedagogía basada en el compromiso y de un enfoque ético y sistémico para impulsar el cambio en el ámbito educativo. A lo largo de su trayectoria académica, ha impartido s...

Me gustaría dedicar esta entrada para poder contar un poco sobre el centro donde estudié, el IES Velázquez. El cual pertenece a la Red de Centros STEM de la Comunidad de Madrid, desde finales de enero de 2020. Como alumna de este centro quiero contar mi propia experiencia en un instituto con este programa. ¿Qué significa STEM? El objetivo de un centro STEM (Science, Technology, Engineering, Math) es fomentar las vocaciones científico-tecnológicas entre el alumnado (de educación secundaria obligatoria y bachillerato) a través de la implementación de metodologías basadas en la experimentación por parte del alumnado.  Se pretende que el estudiante explore las Matemáticas y la Ciencia a través de la experiencia, ayudándole a desarrollar el pensamiento crítico y creativo.  El componente de Ingeniería da relevancia al proceso y al diseño de soluciones El componente de la Tecnología facilita el entendimiento de las tres áreas anteriores, ayuda a los estudiantes a aplicar sus con...

  En esta publicación me quiero centrar en la ley que actualmente rige la enseñanza de todos los alumnos de la escuela en España, la LOMLOE, para ello primero haré una breve introducción de esta ley, después pasaré a analizar algunas críticas que se le hace a esta misma, y por último me gustaría aportar algunas estrategias prácticas que he podido encontrar, para llevar a cabo esta ley. Todo este análisis y búsqueda está fundamentado especialmente en vídeos que mostraré y añadiré a lo largo de toda esta publicación. ¡Espero que os guste!, a mí me ha parecido muy enriquecedor poder conocer más sobre la actual ley educativa española. ¿Qué es la LOMLOE ? La LOMLOE o  La Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación, entró en vigor en enero de 2021 y fue elaborada e impulsada por la ministra de Educación del Gobierno Español, Isabel Celaá . -Esta ley engloba 8 competencias claves , las cuales son: 1.Comunicación lingüística 2.Plurilingüe 3.Matemática , ciencia, ...